Kasvua kaiken ikää

Kuvalähde: woodleywonderworks Varhaiskasvatuksen keskeisenä tehtävänä on tukea ja edistää lasten elinikäistä oppimista, yhdenvertaisuutta ja sukupuolten tasa-arvoa sekä antaa valmiuksia ymmärtää ja kunnioittaa jokaisen kulttuurista, uskonnollista ja katsomuksellista taustaa. Lisäksi varhaiskasvatuksen tulee tukea jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, kehitystä, terveyttä ja hyvinvointia sekä varmistaa niitä tukevat olosuhteet ja oppimisympäristöt. On hyvä pysähtyä pohtimaan jääkö näistä jotain toteutumatta, jos katsomuskasvatukselle asetetut tavoitteet jäävät toteutumatta. Katsomuskasvatuksen johtamisen tulee olla osa varhaiskasvatuksen pedagogisen johtamisen kokonaisuutta, jonka avulla nivotaan kielet, kulttuurit ja katsomukset yhteen. Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisun monet muodot avartavat yksilöiden ymmärrystä antaen ajattelulle ja oppimiselle rakennuspalikoita, linkittyen osaksi vasun laaja-alaisen osaamisen aluetta. Katsomuskasva...

Miten lapset itse kuvaavat sitä, mikä heille on elämässä tärkeää ja arvokasta? Miten varhaiskasvatus toimii lasten katsomusten rakentumisen tukena? Mitä on monikatsomuksellinen yhteistyö? Mitä voimme tietää vauva- ja taaperoikäisen lapsen spiritualiteetista? Kuvassa dosentti Saila Poulter ja varhaiskasvatuksen asiantuntija Ilkka Tahvanainen avaamassa Katsomuskasvatussymposium 2020 -tilaisuutta. Näiden kysymysten tahdittamana dosentti Saila Poulter ja varhaiskasvatuksen asiantuntija Ilkka Tahvanainen avasivat järjestyksessään viidennen katsomuskasvatussymposiumin, joka oli saanut otsikokseen Lapsi katsomuksellisena ajattelijana. Symposiumin teema laajensi katsomuskasvatusta kokonaisvaltaisen ja lapsenkokoisen kasvatuksen suuntaan sekä tarkasteli ajattelun yhteyttä kokemukseen.  Lapset ovat filosofeja                                                     ...

Kirkkovuoden juhliin värit liittyvät oleellisesti. Violetti, musta ja valkoinen kuljettavat katumuksesta ja surusta pääsiäisen iloon ja valoon. Pääsiäisen väreistä kumpuavaa symboliikkaa voi toteuttaa ilmiölähtöisesti kasvua ja uutta elämää havainnoimalla ja tutkimalla. Lasten kasvattamat vehnänorasruohot tai herneenversot herättävät pohtimaan ja oivaltamaan kasvun ihmettä siemenestä taimeksi. Digikameraan kiinnitetyn luupin avulla voi olla jännittävää ottaa yksityiskohtaisia mikrovalokuvia silmuilla ja oraalla olevasta luonnosta sekä kevään ensimmäisistä hyönteisistä. "Kauneus on katsojan silmissä", sanotaan. Olisikin mielenkiintoista koota mediataidenäyttely näistä valokuvista, jotka ilmentävät lapsen tapaa löytää estetiikkaa elinympäristöstään. Jos lapsilla ei vielä ole paljon sanavarastoa ja käsitteitä, he voivat ilmaista ajatuksiaan toimien, luoden itse. Yksi tavoista, leikin lisäksi, on kokeileva kuvataide. Instrumentaalimusiikki tai laulupiirtäminen maalaamisen ...